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威海市第一中学 省级信息技术学科基地建设三年发展规划
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时间分布背后有“玄机” ——从一堂英语泛读学习课说起
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家校共育的思考与实践
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不忘初心 发展素质教育
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学生课程理解的意涵、现实偏差及应然取向
阅读 27243次
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“先学后教”是增强教学实效的可取模式
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1108
让错误也“美丽”
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“五个一工程”，成就生命精彩
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1108
与学生进行思维对话 ——省级优质课《氨基酸和蛋白质》的教学设计
阅读 15445次
1107
教师教学现场感的创造性生成及优化策略
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1101
生命视野中的绿色教育
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0316
“4D原则”定位课堂改革的方向
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1209
课改的故事
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1209
摇醒沉睡的“狮子”
阅读 21251次
1205
大容量课堂：让“教学”回归“课堂”
阅读 15515次
1205
如何在学校中推进观课议课
阅读 15549次
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谈课程改革的深化（3）
阅读 15440次
0914
谈课程改革的深化（2）
阅读 14728次
0914
谈课程改革的深化（1）
阅读 14812次
0908
简析一道不够严谨的高考题——兼谈中共六大对中国革命模式演变的影响
阅读 15662次
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